La infancia termina
aproximadamente a los seis o siete años para dar inicio a una nueva etapa que
va hasta los doce años: La niñez.
Ésta se caracteriza
por ser la etapa en que se comienza el desarrollo de sus funciones
cognoscitivas, afectivas y sociales, dentro y fuera de casa.
La vida escolar
contribuye a extender las relaciones sociales las cuales inciden sobre el
desarrollo de la personalidad.
Los(as) niños(as)
pasan durante estos años por el proceso de aprender y desarrollar el
sentimiento del deber y el querer, del respeto al derecho ajeno, del amor
propio y la autoestima.
Así mismo, aprenden
a no exteriorizarlo todo, aflorando en ellos la interioridad y volviéndose más
objetivos y capaces de ver la realidad tal como es.
Se suma a este
proceso la adquisición de un comportamiento más firme sobre sus realidades
emocionales.
Las herramientas
para apoyar estos procesos, construyendo autoestima y desarrollando la
inteligencia emocional, son precisamente las que ofrece nuestro seminario de niños.
Si tienes niños(as)
cerca de ti, no dudes en ponerlos en nuestras manos.
En forma lúdica y divertida, les daremos
herramientas, claves, guía y apoyo en esta experiencia temprana que les dejará
huella en sus vidas para siempre.
A partir del Avance Niños sus hijos(as) mostrarán todos o algunos de los siguientes resultados
- Aumento de su nivel de autoestima
y conocimiento personal.
- Incremento de su aceptación y valoración por el descubrimiento de sí
mismos(as) como su propio(a) mejor amigo(a)
- Consciencia del valor del respeto y el amor por sí mismos(as) y por
los demás.
- Fortalecimiento de su responsabilidad, elecciones sanas y actitudes
positivas.
- Desarrollo de la inteligencia emocional.
- Sensibilidad al escuchar la voz del Sí y la voz del No para actuar
sabiamente.
- Capacidad de empoderamiento para expresarse y saber decir “NO” cuando
es necesario.
- Progreso en la seguridad en sí mismos(as) y la superación de la
pena o timidez.
- Disposición para perdonar, dar y recibir.
- Conocimiento de nuevas formas de expresar su miedo,
tristeza o rabia sin dañarse a sí mismos(as) o a los demás.
- Facilidad para la interiorización y el gusto de
estar consigo mismo(a) en su lugar especial dentro de sí.
- Desarrollo de su capacidad de autoafirmación.
TEMAS:
- Conociendo nuevos amigos
- Aprendiendo a ser mi propio mejor amigo
- Dar y recibir en mis relaciones con los demás
METODOLOGÍA:
Apropiada para ellos, con
juegos, dinámicas, historias, títeres, canciones. Se motiva la participación y
expresión de cada uno de los niños y la atención es personalizada.
